4.5折|高等职业院校班主任（辅导员）队伍建设与班主任（辅导员）职业标准|由编写，于2005年10月出版|支持淘宝、易宝购买|2008-8-14 8:51:44更新

高等职业院校班主任（辅导员）队伍建设与班主任（辅导员）职业标准

主　　编：

商品编号：12616

装　　帧：大16开1CD+精装全四卷

出版社：

上架日期：2005年10月

备注：

定　　价：998 元

销售价：450 元

销售电话：010-51659680 51669810

详细介绍

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特价销售：高等职业院校班主任（辅导员）队伍建设与班主任（辅导员）职业标准

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《高等职业院校班主任（辅导员）队伍建设与班主任（辅导员）职业标准》

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，教育部近日提出关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见。
《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出，加强辅导员、班主任队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制，对全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，具有十分重要的意义

>>>适用对象:
各高等职业院校
各省、市、县（区）教育厅（局）教委
各级政府教育主管部门
各院校教育管理研究机构
各级教育研究管理机构
各图书馆、资料室

第一篇绪论
第一章高等职业院校班主任（辅导员）概述
第一节班主任（辅导员）工作的意义
第二节班主任（辅导员）工作的特点
……
第二章高等职业院校班主任（辅导员）工作性质与任务
第一节班主任（辅导员）工作的性质
第二节班主任（辅导员）工作的任务
……
第三章高等职业院校班主任（辅导员）工作原则
第一节尊重热爱与严格要求相结合的原则
第二节塑造教育与改造教育相结合的原则
……
第四章高等职业院校班主任（辅导员）的基本权利与义务
第一节班主任（辅导员）的基本权力
第二节班主任（辅导员）的基本义务
……
第五章高等职业院校班主任（辅导员）工作计划，总结与评估
第一节班主任（辅导员）工作计划
第二节班主任（辅导员）工作总结
……
第二篇高等职业院校班主任班主任（辅导员）对学生的学习指导
第一章引领新生步入新校
第二节迎新生设立奋斗目标
第二节引导学生制定行动计划
……
第二章帮助学生设立目标和制定计划
第一节帮助学生设立奋斗目标
第二节引导学生制定行动计划
……
第三章创新人才的培养
第一节创造力的开发及创新教育
第二节创新价值的实现
……
第二章生理健康教育
第一节生理特点
第二节生下常识
……
第三章安全教育
第一节安全教育的含义
第二节安全教育的必要性
……
第四章班集体的组织与培养
第一节班集体的组织与培养
第二节班级的德教育教育
……
第五章宿舍文化建设
第一节宿舍文化建设的意义
第二节宿舍文化建设存在的问题
……
第六章社区文化的建设
第一节社区文化的含义与功能
第一节社区文化的主要特征和发展变化趋势
……
第四篇高等职业院校班主任（辅导员）对学生的人生指导
第一章学生的思想政治教育
第一节学生思想政治教育现状
第二节学生思想政治教育的指导思想和基本原则
……
第二章心理健康教育
第一节心理健康教育总述
第二节心理健康教育的指导思想和基本原则
……
第三章学生的就业指导
第一节就业准备
第二节就业指导机构与就业指导队伍的建设管理
……
第五篇道德素质的提高
第一节基本素质的具备
第二节思想素质提高的余径
……
第二章道德素质的提高
第一节注重文修养
第二节热爱学生工作
第三章文化素质的提高
……
第四章心理素质的提高
第一节教师心理健康概术
第二节教师心理素质的培养
……
第六篇高等职业院校班主任（辅导员）的培训与考核
第一章教师培训与教师教育体制的构建
第一节教师思想素质培训
第二节教师全员培训的基本模式
……
第二章教师全员培训实务
第一节教师思想素质培训
第二节教师综合素质培训与考核标准
……
第四章教师教育培训的国际交往与合作
第一节教师教育培训的国际交流与合作
第二节教师教育培训的ISO9000标准与认证
……

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