4.5折|高校体育教学设计与教案编写指导手册|由本书编委会编写，本书编委会于2007年10月出版|支持淘宝、易宝购买|2008-8-13 8:55:23更新

高校体育教学设计与教案编写指导手册

主　　编：本书编委会

商品编号：28074

装　　帧：全4册

出版社：本书编委会

上架日期：2007年10月

备注：

定　　价：998 元

销售价：450 元

销售电话：010-51659680 51669810

详细介绍

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特价销售：高校体育教学设计与教案编写指导手册

《高校体育教学设计与教案编写指导手册》是经过多位专家呕心沥血编纂而成,由本书编委会于2007年10月出版，《高校体育教学设计与教案编写指导手册》立足于当前国情，兼具实用性和前瞻性，对行业研究具有很好的指导作用。《高校体育教学设计与教案编写指导手册》一书由兰章网全国最低价直销，快乐购物，感恩服务。
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第一篇高校体育教学基础知识
第一章概述
第二章体育课程与体育教学内含
第三章体育课程与体育教学的关系
第四章体育课程的发展与沿革
第二篇高校体育教学设计
第一章教学设计研究状况
第二章教学设计的原理
第三章教学设计的方法
第四章教学设计的创新
第三篇高校体育课程设计
第一章体育课程目标
第二章体育课程内容
第三章体育课程实施
第四章体育课程评价
第五章体育课程标准
第四篇高校体育课程资源开发和利用
第一章体育课程资源开发和利用的意义
第二章体育课程资源的含义
第三章体育课程资源开发和利用的基本原则
第四章体育课程资源开发和利用的方法
第五章当前体育课程资源建设中应注意的问题
第五篇高校体育教学目标的设定
第一章教学目标设定技能
第二章体育课程教学目标的设定
第三章教学目的与教学目标
第四章课堂教学目标的设定
第五章设定课堂教学目标时应注意的问题及易犯的错误
第六篇高校体育教学方法
第一章体育教学方法的概念与含义
第二章体育教学方法的历史与发展
第三章体育教学方法的分类
第四章体育教学方略(模式)的应用及其基本要求
第五章体育教学方法(技术)的应用及其基本要求
第六章体育教学方法的选择与运用
第七章体育学习方法
第八章日本体育教学方法研究案例
第七篇高校体育教学训练的内容
第一章球类运动
第二章田径运动
第三章游泳运动
第四章体育竞赛
第五章形体健美
第六章休闲保健
第七章武术
第八章保健与按摩
第九章奥运
第十章时尚体育
第八篇高校体育课程组织形式及其教学模式
第一章概述
第二章学校体育中课程教学组织形式
第三章学校体育课堂教学模式
第四章未来体育教学组织形式及体育教学模式的主体趋势
第九篇高校体育教学技能
第一章语言表达技能
第二章导入技能
第三章讲解技能
第四章直观演示技能
第五章提问技能
第六章反馈技能
第七章控制技能
第八章板书技能
第九章结束技能
第十章体育教学能力的培养
第十篇高校体育与健康课教案编写
第一章教案的概念
第二章体育课教案的形式与分类
第三章体育课的设计
第四章编写教案的具体步骤
第五章编写教案时应注意的问题
第六章写好课后小结
第七章说课
第八章体育理论知识课教案
第九章编写实践课教案应注意的关系与基本要求
第十章体育场地、器械图的设计与画法
第十一章体育教学组织图的设计与画法
第十一篇学生体质健康标准测试与锻炼
第一章学生体质健康标准文件
第二章体质健康测试
第三章体质健康锻炼
第四章体质健康锻炼的测试记录表
第十二篇高校体育教学的记录与评价
第一章教学评价的意义和作用
第二章教学课记录表的设计
第三章教学课评价单的设计
第四章教学中记录与评价的关
第五章教学评价工作的实施步骤
第十三篇高校体育人力资源开发与管理
第一章概述
第二章学校体育人力资源开发与管
第三章学校体育人力资源的获取
第四章学校体育人力资源的使用
第五章学校体育人力资源的培育
第六章学校体育人力资源的保留
第十四篇高校体育课程理论研究
第一章概述
第二章高等学校体育课程建设现状
第三章高等学校体育课程创新性分析
第四章高等学校体育课程目标优化理论
第五章高等学校体育课程结构优化理论
第六章高等学校体育课程计划、课程实施的确定与优化研究
第七章高等学校体育课程教材建设研究
第八章高等学校体育课程教学研究方法
第九章高等学校体育课程学生锻炼效果的评价研究
第十五篇高校体育课程教学管理体系
第一章高校体育课程教学管理体系概述
第二章高校课外体育活动管理体系
第三章高等学校课余训练竞赛管理体系
第四章高等学校体育场馆设施管理体系
第五章高等学校师资队伍建设体系
第十六篇体育教师教育课程改革
第一章中国体育教师培养及其课程发展的历史审视
第二章体育教师教育课程设置的现状与反思
第三章体育教育专业课程改革的专业化取向
第四章体育院校课程的综合化研究
第五章体育教育类课程问题辨析
第六章体育教育专业“术科’课程问题探究
第七章体育教师教育课程制度的全球化视野
第八章创新型体育教师培养的思考

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